Historique

Mise à jour le 05 Février 2012

GENESE ET OBJECTIFS

La création de l’ISTDI est le résultat de plusieurs années d’expériences du promoteur dans les entreprises où il a constaté surtout dans le secteur de l’industrie, un manque des techniciens bien formés, l’inadéquation grandissante des produits du système éducatif avec les besoins du marché de l’emploi au Cameroun et même dans toute la CEMAC.

Les programmes et les profils proposés ne tenaient pas compte de la réalité des besoins de l’entreprise.

Pour apporter sa contribution à cette expertise, le promoteur a d’abord créé CEFTI (Centre d’Enseignement et de Formation Technique Industrielle) pour donner une formation de niveau CAP, PROBATOIRE et BT en technique industrielle tout en mettant au centre de notre préoccupation les besoins des entreprises. Les employeurs sont de véritables partenaires qui participent même à l’amélioration des programmes de formation en fonction des réalités du terrain. Certains participent directement à la formation en donnant des conférences sur leurs métiers, le comportement attendu des jeunes dans le monde du travail.

A ce titre, très satisfaits de cette coopération entreprise - école, les partenaires dans ces conditions se trouvent en bonne place pour détecter et choisir les meilleurs finissants et finissantes pour le développement de leurs entreprises.


 

La création de l’ISTDI est le résultat de plusieurs années d’expériences du promoteur dans les entreprises où il a constaté surtout dans le secteur de l’industrie, un manque des techniciens bien formés, l’inadéquation grandissante des produits du système éducatif avec les besoins du marché de l’emploi au Cameroun et même dans toute la CEMAC.

Les programmes et les profils proposés ne tenaient pas compte de la réalité des besoins de l’entreprise.

Pour apporter sa contribution à cette expertise, le promoteur a d’abord créé CEFTI (Centre d’Enseignement et de Formation Technique Industrielle) pour donner une formation de niveau CAP, PROBATOIRE et BT en technique industrielle tout en mettant au centre de notre préoccupation les besoins des entreprises. Les employeurs sont de véritables partenaires qui participent même à l’amélioration des programmes de formation en fonction des réalités du terrain. Certains participent directement à la formation en donnant des conférences sur leurs métiers, le comportement attendu des jeunes dans le monde du travail.

A ce titre, très satisfaits de cette coopération entreprise - école, les partenaires dans ces conditions se trouvent en bonne place pour détecter et choisir les meilleurs finissants et finissantes pour le développement de leurs entreprises.